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Educar también es vender: contenido, discurso y experiencia como valor

“Lo que no se entiende, no se recuerda. Lo que no emociona, no permanece.” “El aula es una empresa emocional. Y tú, el líder que hace que ese viaje valga la pena o se vuelva una tortura invisible.” La educación no es un negocio. Pero sí debe aprender del lenguaje estratégico si quiere sobrevivir al […]

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Gestionar con juicio: recursos, decisiones y futuro educativo

Este artículo no busca idealizar la gestión ni maquillarla con frases motivacionales. Busca, más bien, ser un punto de partida. Un golpe suave en la mesa para quienes están comenzando a pensar en los recursos como algo más que dinero: como posibilidades, como señales, como responsabilidad ética. Este artículo podría ser mucho más técnico, más

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El alma del aula: cuando enseñar no se trata de contenidos

Educar es, también, un ejercicio emocional.No por debilidad, sino por resistencia. Porque cada vez que decidimos entrar al aula, aun sabiendo que el día será duro, lo hacemos con una forma de fe. La vocación no siempre brilla. A veces apenas se sostiene. Pero en medio de eso, una palabra oportuna, una broma liviana, un

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Ser más fuerte que el sufrimiento: cuando la vida no avisa, pero golpea

“La vida no es cuestión de tener buenas cartas, sino de jugar bien con una mano pobre.”—Robert Louis Stevenson “El avión despega contra el viento, no a favor de él.”—Henry Ford Hay golpes que no duelen: paralizan.Hay momentos en los que uno no sabe si sigue en pie o simplemente no ha terminado de caer.Y

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Educar es despertar una necesidad: Simone Weil y el sentido del aprendizaje

“La inteligencia no puede ser llevada sino por el deseo. Para que haya deseo de estudiar, debe haber una imagen del objeto del estudio como algo deseable. Esta imagen debe ser dada por quienes enseñan.”— Simone Weil, Reflexiones sobre el buen uso de los estudios escolares con miras al amor de Dios Para Simone Weil,

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